Pour aller plus loin
Voici les références des études citées dans cette séquence :
L'Observatoire Erasmus + n°1
Portrait des jeunes en mobilité
Ce premier numéro analyse les premières données issues de l'enquête d'insertion 'Génération'
menée par le Céreq. Pour la première fois, le Céreq a introduit des
questions portant sur la mobilité internationale, dans un large
échantillon de jeunes qui terminaient leur formation initiale.
L'Observatoire Erasmus + n°3
La démocratisation d'Erasmus +
Offrir
une ouverture européenne aux publics les plus fragilisés est une
priorité du programme Erasmus + et de l'Agence. Le bénéfice d'une
expérience de mobilité ou de coopération européennes est aujourd'hui
repérable dans le parcours des individus. Elle favorise l'inclusion
sociale et développe l'employabilité des personnes.
L'Observatoire Erasmus + n°10
Vers une démocratisation et une inclusion renforcées ?
L'objet de ces Notes n°10 est à la fois d'étudier l'ouverture du programme Erasmus + à tous les
publics mais également d'évaluer l'inclusion des publics les plus en
difficulté que ce soit dans l'enseignement secondaire professionnel ou
dans l'enseignement supérieur.
Les "chiffres clés" de Campus France à partir des données de l'Unesco publié en mars 2020
Pour consulter les tendances de la mobilité internationale des étudiants.
Rapport d'activité Erasmus + 2018 et 2019
Bilan des projets Erasmus + de l'enseignement supérieur 2018
