Les processus de Bologne et de Copenhague
Le processus de Bologne a créé un Espace européen de l’enseignement supérieur en favorisant la mobilité intra-europénne et en offrant à cet espace une plus grande attractivité et une compétitivité à l’échelon mondial.
Initié en 1998 par la France, l'Allemagne, l'Italie et le Royaume-Uni lors de la Déclaration de la Sorbonne, le processus s'est développé en 1999 à Bologne autour de 29 pays du continent européen. La déclaration de Bologne est à l’origine du processus de convergence des systèmes d’enseignement supérieur des pays européens.
Cette déclaration engage les pays signataires sur 6 objectifs :
- Mise en place de diplômes lisibles et comparables,
- Structuration des études supérieures en 2 cycles, licence et master (en anglais : Bachelor et Master),
- Adoption d'un système européen de cumulation et de transfert des crédits (ECTS) pour les formations, en favorisant la reconnaissance des périodes d’études entre établissements.
- Développement de la mobilité, des étudiants, des enseignants et des chercheurs
- Coopération en matière de garantie de la qualité,
- Développement de la dimension européenne de l’enseignement supérieur.
Le processus de Copenhague, lancé en 2002, porte sur la coopération européenne en matière de formation et d'enseignement professionnels (formation professionnelle initiale et continue - EFP).
Ses objectifs:
- soutenir la qualité des systèmes,
- favoriser la mobilité
- faciliter l'accès de tous à l'éducation et à la formation tout au long de la vie
Il a permis d'élaborer des outils communs en faveur de la transparence et de la lisibilité des systèmes de formation professionnelle et de qualifications:
- le cadre européen des certifications (CEC) pour l'éducation et la formation tout au long de la vie. Il permet d'établir une correspondance entre les certifications nationales et les huit niveaux de la grille européenne.
- le système européen de crédit d'apprentissage pour l'enseignement et la formation professionnels (ECVET)
- le cadre européen de référence pour l'assurance qualité dans l'enseignement et la formation professionnels (EQAVET)
Ces outils seront repris en détails dans le module intitulé "Les outils européens de la mobilité".